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杭州铭师堂教育科技发展有限公司携手学校开展青少年心理健康教育工作

来源:网络    作者:      2019-10-25

导语:

今年正式实施的《青少年社会工作服务指南》,是由共青团中央社会联络部、民政部慈善事业促进和社会工作司共同发布的国家级标准工作指南,主要的工作手段就是以心理技术为主。但目前学校专业心理教师短缺,无法满足学生心理健康教育需求,所以社会工作联合会希望能够联合杭州铭师堂教育这样的互联网教育企业,共同开展针对以班主任为主的教师群体的心理工作技能培训工作,打造专业心理健康教育人才发展体系。

 杭州铭师堂教育指出,公司的心理产品内容专业扎实、操作简洁便利,在为学校教师赋能和培养教师心理健康教育工作能力方面都有极大帮助。例如中学生综合心理测评和心理魔法课堂目前已经作为免费产品供各中学教师使用,今年6月正式发布的《2019高中生心理健康教育白皮书》也为学校开展心理健康教育工作提供了数据支持和理念指导。

 此《2019高中生心理健康教育白皮书》,收集了全国10万份数据的样本量,是极其不容易的,如果这样的数据报告能够成为教育部门工作决策的参考书,将意义重大。

在教育信息化2.0趋势下,杭州铭师堂教育科技发展有限公司致力于促进线上教育与线下教育的高度融合,以学校为核心场景,与学校携手共建互联网学习空间,为学校及老师提供智能化教育系统,为中学生提供集在线学习、生涯规划、心灵成长和综合素质拓展于一体的系统化解决方案,积极投身教育公益事业,为提升教育效率,促进教育公平,让更多的孩子享受优质的教育资源做出不懈努力。

杭州铭师堂公司发展历程

2006.11 公司创立于中国杭州,服务于高中生升学规划的第一代产品上线 ;

2011.6 公司启动“数字化校园”项目,开始探索教育信息化;

2012.12产品 “升学e网通”升级“为高中生更全面发展而服务”的互联网平台;

2015.7公司调整市场体系、互联网体系、教学体系这三大核心组织能力协同发展的战略布局;

2015.9 公司拓展业务板块,进入初中在线教育领域;

2016.2 公司提出“做一家为人的全面发展而服务的互联网教育企业”的战略定位;

2016.4“升学e网通”入驻国家教育公共服务平台;

2016.6 “升学e网通”提出新的使命:促进高中生更全面发展;

2017.5推出在线双师直播教学,开启新教培事业;

2018.1“升学e网通”通过中国教育技术协会评审,被推荐全国高中学校使用;

2018.3 铭师堂教育作为优秀案例入选《浙江省在线教育蓝皮书》;

2018.5 “升学e网通”入选2018学年浙江省中小学电子音像指定教材,浙江省教育厅推荐各地中小学校使用;

2018.7 铭师堂教育赋能学校落地教育信息化2.0应用培训系列会议启动,数百所高中学校领导、信息化骨干教师参与;

2019.7“升学e网通”通过广东省教育厅审查,进入校园学习类APP白名单。


(文章为作者独立观点,不代表艾瑞网立场)
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