1月19日,2022高中命题与学习策略研讨会在北京教育出版社会议室召开,隆重推出《新高考宝典》。会议采用线上线下同步的形式进行,北教传媒副总经理吕心鹏主持会议。北京进士科技有限公司总经理施文辉作了以测量素养与图书品质为主题分享,来自北教社的编辑们和全国各地的试题研究爱好者参与了会议。

2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。其主要内容是做两大减法,一是减轻学生作业负担,二是压减学科类校外培训机构。简称“双减”。

“双减”是为了更好地提高教育质量,落实立德树人的根本任务;是减轻学生的学业负担,提高学生的学习兴趣,促进学生德、智、体、美、劳全方面发展。

目前,全国高中正在推进新高考模式和新教材,同时也在积极落实“双减”政策。这要求高中教研不仅要研究新高考和新教材,更要研究学情,要让学生在尽可能短的时间内掌握基本知识和基本技能,提升学科素养,形成强大的学习能力,让学生有更多的时间全面发展。

为此,北京进士科技有限公司联合北教文化传媒股份有限公司(北京教育出版社)推出了教辅新品《新高考宝典》。该书汇聚了高中众多教材里的重点,精析精练,并对学科及教材的目标、结构、学业水平及高考命题要求等内容进行了介绍,有助于师生形成三年教与学一体化认识,把握核心重点和核心能力,从而提高效率。此次会议围绕用好《新高考宝典》,助力学生形成科学的学习策略,从而更好地全面发展进行了广泛交流和研讨。

会议上,北教传媒副总经理、《新高考宝典》选题策划吕心鹏老师阐述了当前高中教学在教育改革中的重要意义。他指出,基础教育必须重视科学性与趣味性结合,要培养学习兴趣,考试和训练要注意促进教与学,绝对不能搞题海战术,让检测令人生畏。《新高考宝典》语文分册主编刘诗先老师介绍了近三年全国各地高考试题的命题特征进行了介绍,数学分册主编贺清和老师对高中教材知识点与高考考向进行了比照,强调学习的针对性和教学的深浅适度;英语分册主编李全忠老师就高考新题型“读后续写”作了解读,就常见问题提供了相应的学习策略。

如何让高中学生形成科学的学习策略,在德、智、体、美全面发展的同时,完成自己的学习任务,找到自己的学习兴趣,为成才奠定坚实的基础,这是高中教研的重要课题。

施文辉回顾自己三十多年高中教学教研经历,指出了试题研究对高中学习的重要性。他强调不能把试题研究与应试教育混为一谈。任何时候,任何场景下,试题都是学习的工具。Al和元宇宙的原始数据中很多都是通过“答题”抓取来的。试题和试题体系(量表)应该得到更多的重视。随着现代科技的发展和人民美好生活需要的增长,试题的应用将更加广泛,其规律性和规范性研究的重要性也会日益显示出来,希望有更多的人参与到这个工作中来!

他认为,教辅图书的编辑要做好图书,虽然不需要原创改编,亲自做产品,但要会先,会用,做好鉴赏员,评判员,这就要提高测量素养。好的试题的一个重要特征是激发学习兴趣,激起思维需求。当前高考试题的背景材料重视价值导向,突出文化,服务实践;试题的主题富有时代气息,综合性强,突出科学探究及思维方法;试题的呈现方式和设问不断创新。这都有利于培养学科兴趣,有利于将更具学习能力和创新潜力的学生输送到高水平大学继续深造。在高考试题的变化引领下,市场上的试题质量有了较大的提升。

他强调,好的试题十分难得,试题的研发工作是教育领域的专精特新工作。根据他在中学讲课时得到的经验是,授课是一线教师的强项,命题则是一线教师的短板。由于教师工作和生活的压力普遍较大,他们很少有精力去原创和改编试题,而这,正是我们试题研究人员工作的价值所在。分享原创和改编试题的经验,提升一线教师的测量素养,提高鉴赏和选用试题的能力,是学校普遍欢迎的课题。

试题研究是测量体系建设重要组成部分。它不仅能诊断学习水平,还可以测量人的兴趣、性格、特长,帮助人生在各种场景、社会在各种应用中作出正确的选择。各类不同的试题的底层逻辑是一样的,都是要达成检测目标,并尽可能让被试愿意参与。

据了解,北京进士科技有限公司是致力于教育研究与现代技术相结合的科技企业。公司汇聚了试题命制和教育测量等方面的专家和学者,通过专业的试题试卷命制、诊断数据的采集和应用,助力精准教与学,促进教育和社会事业的发展。《新高考宝典》是新时代背景下研究高考的教研成果,由北京出版集团旗下北京教育出版社出版发行。全书分为语文、数学和英语三册。《新高考宝典》深度剖析重点内容,引导学生举一反三,达成高考目标,是不可多得的优秀教辅产品。