为什么孩子明明很努力，但是成绩就是上不去？为什么知识点都是老师上课讲过的，但是一遇上考试就动不了笔？这些问题往往困扰着家长们，俗话说得好：“学会”不如“会学”。相比知识的掌握，孩子们更加需要的是“修炼内功”，提升学习能力，只有拥有学习力的孩子才能快速适应各种变化。乐读的老师们根据自己的学习经历和多年的教学经验，总结了众多宝贵的学习方法。

养成良好的学习习惯

养成细致读题、检查的习惯，避免马虎丢分。读题可边读边圈划，把题目关键词用圈圈或点点来突出，帮助自己更准确的识别。准备错题本，并有意识地纠正。比如在书写过程中容易出现字母大小写和顺序等问题，可以按照出错率进行有意地归纳整理。考试前把错题本再拿出来回顾一遍，一旦在考试中遇到类似题目和内容，在题号上做标记，便于自己多次检查。养成课外阅读积累的习惯，从教育心理学上来讲，低段正是孩子处于具体形象思维发展的阶段，可以把孩子要接触的知识变得“具体可感”，拉近知识与孩子们的距离。在乐读的课堂上，老师通过把知识编成歌曲、段子，引导孩子把难懂的古诗、难理解的故事画出来，充分调动孩子的学习兴趣，培养孩子自驱力。

数学学习要重视基础

数学是一门逻辑性比较强的学科，因此，提高数学思维和解决问题的能力是关键。但事实上，很多孩子在学习的时候往往过于关注“技巧”的学习而忽视基础知识的掌握，正所谓“基础不牢地动山摇”。因此，重视课本、重视基础、循序渐进非常重要。比如对于低年级孩子来说，应该更加注重计算能力的训练和读题习惯、审题能力的养成。另外，六年级的主讲老师还在分享中补充：“例题重做会比新的题带来更大的收获。”

语言学习“输入+输出”相结合

“学习语言最基本的逻辑很简单，就是输入+输出。”在学习英语的时候，要系统的听和读，然后说和写出来。除了利用课堂时间外，平时一点一滴的积累更重要，每天保持15-30分钟的阅读或者听力，如果能坚持下来会惊喜地发现自己的进步。除此之外，还可以试着制作思维导图来帮助梳理文章的脉络，之后用于复述，对写作的框架搭建也十分有益。

俗话说：磨刀不误砍柴工，学习亦是如此，方法不对努力白费。乐读以“激发兴趣、培养习惯、提升能力”为核心理念，致力于通过高品质的教学产品和服务，帮助孩子“乐于思考、高效学习、自信成长”。