落叶知秋,微风徐来。

不知不觉,时间已到晚秋,离开了春暖万物复苏时的喧闹,告别了夏日骄阳似火时的浮躁～只有漫山层林尽染叠翠流金、天高云淡山海相连...塑造出一个遍野金黄火红的童话世界。而绚丽的秋景,也是培养孩子审美意识的好机会。

审美是指人通过培养拥有了认识美、感受美、体验美和创造美的能力,而这种能力也能使人拥有美丽的理想、情操、品格和素养。根据火花思维的经验,拥有审美观的孩子要比没有审美观的孩子更适应恶劣的环境,也更加热爱生活。没有审美观的孩子,他发现不了美丽,所以他看到的是糟糕,而拥有审美观的孩子,他会挖掘出美丽之处,并将其打造得更加美丽。

那么,我们该如何对孩子进行审美教育呢?火花思维认为可以从以下角度出发:

第一在孩子面前展现美

例如,父母要在孩子面前展现美,父母的语言、行为、仪态充满了美感,孩子也将会受到熏陶,从而提升其审美观。而在火花思维的课程中,“通过优美的画面,积极正向的动画表演,让孩子在学习的同时感受到正向的行为引导,并且提升孩子的审美能力。”更是被火花思维的ADC团队(美术设计中心)写进了自己的使命里,作为工作的最高准则。所以在火花思维的课件中,几乎所有的细节都充分考虑了对孩子审美的影响,处处充满了美好的意象。

第二,将家庭布置得很优美

除了学校,家是孩子待得最多的地方,所以需要用心去布置。对于家的布置,不在于布置得多精致美丽,有时候简单温馨也能传达出美感,而这种美感是直诱人心灵的美。在装饰家的时候,可以让孩子参与其中,孩子在布置的时候,更能深切地感受到家之美。

第三,带领孩子去发现身边的美

这个世界上有很多美丽的东西,只不过有的美得不起眼,有的需要去挖掘,就比如抽象画,它的美丽就是需要去挖掘的。父母在带孩子领略大自然之美,带孩子去画展、摄影展等艺术展览时,可以引导孩子去发现美,挖掘美。

总之,热爱生活的人,都有一双发现美的眼睛。想要孩子热爱生活,就必须让孩子学会审美。

当孩子学会了审美后,会为自己打造美丽的生活环境,会将自己打扮得耀眼美丽,会发现每一个人的美丽之处,进而可以幸福快乐地长大与生活。