数字时代的到来使得人与信息相处、人与计算机交互成为21世纪不可或缺的两种能力，未来每个孩子都需要掌握一些与计算机交互的语言。

这是达内教育集团CEO、童程童美未来教育研究院院长孙滢在“2021GET教育科技大会”上发表的观点。但孩子在学习计算机语言的时候，只是在学一门编程语言本身吗？对此，童程童美认为：“怎样学”比“学什么”更重要。

在童程童美看来，所有的教育都应该是素质教育，因为素质教育与“怎样学”息息相关，其本质目的是发展孩子的各项能力，是以知识学习为载体，发展思维、习得能力，所以“素质教育=知识+思维+能力”。而对于孩子来说，学习编程不是为了写代码，而是在学编程的过程中发展思维，培养面向未来的学习能力。

换言之，学编程是为了学会学习。以编程为代表的科技素质教育是一个能够引发孩子主动、持续学习，提升孩子自主学习能力的有利载体。

例如，编程思维强调的是问题或任务的分解，将一个问题分解为多个小问题逐一解决，并在解决过程中不断调试和改错，在方案的迭代中找到更优解，形成“分解核心问题—提出解决方案—修正错误环节”的学习闭环，这个思路可以应用于任何知识的学习。掌握编程思维，即帮助孩子提升学习能力。

据了解，童程童美是国内知名的科技素质教育品牌，目前已在全国53个城市设立了238个线下直营科技成长中心，学员平均留存时长达45.7个月，正在以OMO线上线下融合的方式为14万中国青少年提供人工智能编程教育和机器人创新工程教育，致力于发展他们的科技素养。