当国外的孩子已经知道要把钱分成储蓄、开销、投资、捐赠的时候，中国的孩子仍习惯于衣来伸手、饭来张口，总觉得钱来的特别容易；当国外的孩子已经经历过好几次创意集市创业的时候，中国的孩子还习惯于遇到问题就逃避或放弃，总觉得会有大人来帮忙。有的孩子花钱大手大脚，有的孩子对物质过于看重，养成和同龄人攀比的“坏”习惯等等。

这是国界差距吗？不，在超级实践家看来这是缺乏财商、缺乏逆商、缺乏自我管理的表现。中国孩子金钱观、财富观的缺失，并不是因为不聪明，而是因为没有教育的土壤、没有实践的体验。

超级实践家重磅推出“我和伙伴创业开餐厅”，一经开出口碑爆棚，甚至带动会员家长的口碑转介绍。截止目前已经成功上过八届，服务400多位的学生。99%的家长和孩子对于这个课程的好评都是五星。课程背后的故事是什么，为什么要研发这类课程，该课程的教学特色是什么，是怎么让孩子一步步喜欢甚至爱上课程的？我们听听超级实践家怎么说。

据超级实践家教研负责人表示，超级实践家开启“创业营”的初衷是帮助孩子建立财富思维，用10次课程或者一学期的时间，开启真实创业从0到1的全过程。“财富思维会贯彻始终，我们教会孩子认知金钱、驾驭金钱、把控风险、让金钱倍增等财商素养，同时教会孩子如何保持独立自主、团队协作和自我管理。总的来说，这是财商课、创业课、生存技能课“三合一”的创业实践课。”教研负责人说道。

 在10次课程里，场所的丰富度可谓是一大亮点。精简后的10次课程会去10个不同场所，也就是每一次课都带有明显的教育属性，基于不同的场所开启孩子的实践教育。超级实践家们去到有机农场了解食材的起源、和米其林大厨学做美食、也和专业投资人交流融资故事等等。

在课程内容上，除了教会孩子做健康餐饮，还会在老师带领下撰写一个真正的商业计划书、并积极投身路演活动寻求融资。当获得启动资金后，实践家们撸起袖子开始了真正的快闪餐厅“开门迎客”。谁是厨师，谁是服务员，谁来为餐厅做个特色广告，谁来定价促销策略，一顿热火朝天。所有成功营业的创业团队都会获得荣誉证书，赚钱最多的团队将获得创业大赛冠军。

在课程设置上，强调每一次课的完整PBL，也就是每一节课孩子都会有一个完整作品呈现。这会加大孩子对于动手的概念和意识。人与人之间最大的差距在于思维和行动，知识学得再多如果没有优秀的思维方式也会变得毫无意义。想的再多如果没有有效的行动力也仅仅只是脑中想象。创业过程中还会发生各种想象不到的问题。如何在有限时间产生利润最大化、效用最大化，是每一个合伙人需要考虑的。孩子们会团队协作、解决问题、共享胜利果实。

超级实践家“创业营”课程，真实还原创业的艰辛，将复杂的商业世界简化成孩子都能理解的事物。课程设置由简入难、层层递进、通俗易懂，带孩子开启前所未有的商业视角全局探究。“创业营”带来知识、能力、思维的三重革新，或许也是备受家长喜欢的原因之一。

成立于2017年的超级实践家，深耕素养教育5年，推崇在真实的社会场景下激发孩子探究欲望，构建知识模型，挖掘潜能、建立正确的三观。始终围绕主动及终身学习者、社会适应能力和正确情感态度价值观三大培养目标展开，联合哈佛教育学院、哥伦比亚大学教育学院专家共同研发课程体系。我们期待中国每一个孩子眼里有光、心中有梦、生存有道。