为助力学校信息化建设与发展，安徽省庐江中学签约杭州铭师堂教育，加强战略合作，携手打开信息化课堂大门，以期借助升学e网通等互联网平台，推进学校信息化建设，为学生、教师提供优质资源和使用场景的同时，也为学校了解教师、学生动态提供管理平台，以便制定合理的科学规划，从而实现学校教学水平、学生成绩和心理素质更高层次的突破。

高中阶段是学生个性鲜明特征形成和发展的关键期，是心理由半幼稚走向成熟的过渡期，对高中生未来的发展影响深远。本着对学生身心健康发展负责的原则，庐江中学通过铭师堂旗下升学e网通的专业心理测评工具，在2021年10月至11月先后为三个年级开展了学生入学心理测评。根据测评结果，政教处联合年级部在心理辅导老师和班主任老师的共同配合下，对预警学生进行了二次筛选，在日常教育中有效降低学生心理健康风险，及时干预学生心理情绪状态，为他们的健康发展“保驾护航”；学生也能通过心理测评，获得可行的情绪调节方式，进一步提高自我防护意识，以更积极的心态面对学习与生活。

除了在高中生心理健康素质方面的引导管理提供特色方案外，针对初、高中知识点学习的断档，超长假期学生做纸质初升高衔接教材作业的过程无法管控，假期学习氛围不足，学生学习动力有待加强等问题，铭师堂携手庐江中学利用超长假期通过升学e网通针对不同层次的学生，匹配了不同的学习课表以及专属寒假学习手册，除此之外，升学e网通联合高一年级部还积极举办了丰富多彩的线上活动，鼓励同学们积极参与，进行了e网通学习表彰活动，倡导积极向上的正能量，赢得了师生及家长的好评，取得了积极的教学效果和社会反响。

值得一提的是，在高一年级开学之初，庐江中学政教处就第一时间利用升学e网通网络教学平台，精心组织了面向全体高一学生的生涯规划指导讲座，引导高一学生对新高考政策有更明确的了解，对未来选科及就业有更加清晰的目标，进一步帮助家长和同学们更为理性地看待新高考，做出明确选择。

乘信息化东风，绘智慧校园蓝图。一直以来，庐江中学从“传统校园”到“数字校园”再到“智慧校园”的探索脚步从未停止，始终坚持用智慧开启心智，用智慧启迪创新，用互联网思维拓宽教育渠道，用信息化引领教育现代化，促进学生的全面发展，助力学校开启新征程，实现新突破，展现新作为，奋力推动学校高质量内涵式发展。