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读书郎学生平板,多维度培养青少年自主学习力

来源:网络    作者:      2020-01-14

导语:

青少年早上八九点钟的太阳,是家庭和社会未来的希望学习力是一个人的核心竞争力和必备技能,所以对孩子学习力和自制力的培养需要从小开始,而学习力的养成和提升也多方面综合作用的结果。

兴趣是最好的老师在教育行业深耕二十一年的读书郎认为提高学习力的第一步,就是激发孩子自主自觉自发去学习的动力兴趣学生自觉沉浸到课堂学习中。所以无论课老师课程内容还是趣味互动的形式读书郎在读书郎学生平板这个学习载体上,都一直在尝试创新

、双师授课,视频连麦互动


读书郎哈佛外教直播课1


读书郎网校的双师直播课采用双师+直播的技术和老师视频连麦,让孩子在课堂上能充分的展示自己使用读书郎学生平板的学员来说,上课就像一场有趣的脱口秀,双师老师就像是两个脱口秀主持人负责引导,连麦学生是出场嘉宾,所有的上课同学是主角。学生老师像是朋友,这在一定程度上使处于成长敏感期阶段的小朋友能够获得自我认同更自信更乐意自自觉学习。

二、学分红包和学分商城


读书郎学分商城


每个孩子都希望得到奖励,红包应该是极喜欢的一种读书郎为了提升学员的到课率和参与度,设置了一系列学分奖励学分课程学分红包等等,所获学分可以在读书郎学生平板的学分商城兑换礼物,如蓝牙音响、优质水杯、明星老师签名照等,让孩子学习中既能获得学习的进步也能得到物质的满足,激发孩子的上课热情。

课程内容实时更新,保持前沿性

读书郎学生平板课程内容和产品的UI设计都遵循着孩子成长视觉和感官的规律,契合每个阶段孩子的兴趣点同时读书郎网校也对时事新闻进行跟踪和更新,让孩子不做两耳不闻窗外事的读书郎,力图培养有思想、有活力的青少年

四、激励系统


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丁玲说“人生就像爬坡,要一步一步来坚持到最后的人自己获得了满足也应该有鲜花掌声的奖励。所以读书郎学生平板上设置了一系列激励荣誉榜,如荣誉榜设置了学分和经验值的排名榜鼓励上课最积极最勤奋的同学。如果天资不够,那就用勤奋来凑。

五、AI问作业和学习眼


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问作业和学习眼读书郎精心研发的专为孩子定制的学习工具。包含小学到高中内容,学生可用题目关键字、语音、拍照等方式搜索可以自动链接知识点微课堂进行知识的查漏补缺。让孩子不自觉的巩固了知识,一点点的提高也可以收获满足

完整课程流程


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读书郎的双师直播课有一套完整学习流程,课前预习、课时讲义、课后巩固作业、课时回放、学习报告等让孩子在上课之余还能课后强化,环环相扣,提供极好的学习体验,增强学习的效果。


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读书郎学生平板除了通过以上互动形式,吸引孩子的注意力和激发上课的热情,还十分注重用榜样的激励作用去刺激青少年的上进心。如读书郎2020年的新晋代言人王力宏就是超级学霸,获得了伯克利和威廉姆斯大学的双荣誉博士学位,读书郎名师辅导班开设的新课程——《学霸说》中,所有授课老师都是清华北大高材生。

读书郎竭力通过多维度、多形式培养孩子的学习力。奋斗了二十一年的读书郎人相信,未来的人才竞争也是关于学习力的比拼,有学习力,有大未来。


(文章为作者独立观点,不代表艾瑞网立场)
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