现在正值寒假,中小学生的课外培训班报名非常火爆。而近两年来,少儿编程更是异军突起,炙手可热。但是面对这门火爆的课外培训班,家长们却各有看法,有家长认为让孩子进行编程启蒙,可以激发孩子的学习兴趣,培养逻辑思维能力,但也有家长认为让小学生学编程就是拔苗助长,是利用家长的焦虑制造出来的噱头。那么,少儿编程是在贩卖焦虑吗?它到底是风口还是噱头?是否值得孩子投入精力进行学习?

　　日前,在一场名为“少儿编程,是在贩卖焦虑吗”的线上论坛上,上海中医药大学交叉科学研究院教授、博士生导师刘璇,浙江工商大学副教授、《钱江晚报》钱报家长会金牌顾问王晓华,米乐编程CEO徐红霞,米乐编程课件研发总监杨晓就此进行了探讨与分享。

　　王晓华在线上论坛分享了自己父亲作为浙江大学80年代初就进行计算机教学的教授,在家给自己和弟弟进行编程教育的经历。她认为,少儿编程不是贩卖焦虑,而是给家长们提供了一种新的教育方式,因为编程对于培养孩子的思维能力,创造力很有帮助,只不过不是所有孩子都适合学习编程,需要因材施教。

　　徐红霞对此表示认可,“少儿学习编程,并不是学某一种特定的编程语言,而是学习一种思维方法。”她认为,学了编程,不是说将来一定要从事计算机这个行业,而是通过学习编程来培养解决问题的能力。只要孩子对编程有兴趣,家长就应该给孩子一个尝试和选择的机会。

　　杨晓则结合自身多年来的教学研发经验,在论坛中分享道,“少儿编程锻炼的是学生的综合能力,即理解能力、分析能力和表达能力。综合能力的提高对文化学习有一定的帮助,我们在教学实践中也得到很多家长的相关反馈,比如小朋友学了编程后坐得住了,有条理性了,数学应用题解题能力提高了等等。”

　　刘璇作为家长,已经支持孩子学习编程4年了,“我家孩子是从小学开始学的编程,这么些年学下来,我觉得编程对孩子的全面成长很有帮助,它可以锻炼孩子的创新思维、试错的能力、逻辑思维,以及专注动手解决问题的能力。他曾经用学过的编程知识做过飞机大战游戏、问卷调查等比较有创意的作品,让我也感受到不少乐趣。”

　　(米乐编程授课现场)

　　据了解,米乐编程是米乐教育旗下的一款在线少儿产品,通过引进美国先进的教育理念和课程设计,整合全国优秀的编程专家、教育学家,专门为6-18岁的孩子提供在线小班教学,旨在让孩子掌握人工智能时代必备的编程技能,让孩子全面发展。